NASA ду абзори интерактивиро таҳия кардааст, ки ба мардум имкон медиҳанд, ки ровери Mars Perseverance ҳангоми саёҳат дар сайёраи Сурх пайравӣ кунанд. Ба гуфтаи ин ожонси кайҳонӣ, яке аз асбобҳо имкон медиҳад, ки роверро "гӯё дар рӯи Миррих истода бошед" пайгирӣ кунед ва дар дигараш макони кунунии ҳавопаймои бесарнишини Перseverance ва Ingenuityро нишон медиҳад ва ҳангоми сафарҳои гузаштаи онҳо таваққуф мекунад.
Воситаҳои интерактивӣ номида мешаванд "Бо суботкорӣ омӯзед» ва «Субот кучост». Аввалин ин ду асбоб нишон медиҳад, ки Субот дар куҷост, дар куҷо парма кардааст ва масири пештар тайкардаашро нишон медиҳад. Ин асбоб инчунин ба шумо имкон медиҳад, ки манзараи воқеии Марсиаро, ки аз ҷониби камераҳои навигатсионии ровер дида мешавад, бубинед.
Асбоби дуюм, ки дар куҷост, бештар харитаест, ки ба шумо имкон медиҳад бубинед, ки ровери Perseverance ва коптери Ingenuity дар атрофи Миррих сайр карда ва инчунин макони будубоши онҳоро бубинед. Истифодабарандагон метавонанд минтақаҳои гуногунро филтр кунанд, аз ҷумла дидани роҳи танҳо ровер, танҳо роҳи парвози коптер ва параметрҳои дигар, аз қабили аломатҳои масофа ва мавқеи ровер.
Асбоби Explore with Perseverance аз ин ду ҷолибтар аст, ки таҷрибаи бозии видеоиро бо тасвири пурраи 3D-и ровер ва манзараи Марси атрофи он пешниҳод мекунад. Ҳангоми сохтани симулятори 3D, NASA ба ҷузъиёти хурд диққат дод: масалан, дар реголит роҳҳои чархи ровер намоёнанд.
Бингар, ки он чизеро, ки ман мебинам ва ба ҷое меравам, бо таҷрибаи нави интерактивии 3D ба шумо имкон медиҳад, ки бо ман биомӯзед. Ҷои манзараро клик кунед, то тасвирҳои наздикеро, ки ман гирифтаам, бубинед ва нуқтаҳои асосии таваҷҷӯҳро дар роҳ бубинед.
Воситаҳои 3D: https://t.co/r7Bz450CXx
Бештар: https://t.co/q8AZaOGwyK расмtwitter.com/TEyIp3cwFe- Истодагии NASA Марс Ровер (@NASAPersevere) Сентябри соли 16, 2021
Инҳо асбобҳои навтарин мебошанд, ки дастрасии оммаро ба массивҳои васеи маълумоти NASA дар шакли фаҳмо ва дастрас медиҳанд. Агентии кайхонй низ таъмин мекунад маводи таълимӣ барои ҳар касе, ки ба кайҳон, миссияҳои он ва ҳатто барои муаллимоне, ки мехоҳанд дохил кунанд ин материалхо ба барномаи таълимии шумо.
Ҳамчунин хонед: